РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ, ЗАНЯТИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 0 ДО 3х ЛЕТ

Добро пожаловать на детскую страничку нашего сайта.
Создатели и все участники программы предлагают психологическую помощь
родителям и детям, психологическую диагностику, консультирование детей и
родителей, коррекцию страхов повышенной агрессивности, развивающие
занятия с детьми дошкольного возраста, консультации по подготовке детей
и родителей к школе, разрешения эмоциональных и поведенческих проблем,
адаптация к коллективу, а также психологическое сопровождение интересов
ребенка во время развода родителей.
ЛЮБИМЫЕ НЕПОСЕДЫ
Не заметить таких деток не возможно. Они ежеминутно куда-то бегут, карабкаются, вскакивают, что-то открывают, достают, ко всему прикасаются. Даже если их усадить, то они продолжают крутиться, ерзать, беспокойно перебирать руками окружающие предметы. Играя с детьми, не могут до конца дослушать условия новой игры или дождаться своей очереди. Ответ выкрикивают, не дождавшись окончания вопроса. Зачастую из-за своей импульсивности и эмоциональности, становятся зачинщиками ссор и источниками всевозможных неприятностей. Избегают заданий, требующих усидчивости. Забывают то, что нужно сделать; теряют предметы; не слышат обращенную к ним речь; легко отвлекаются.
Конечно же, перечисленные особенности не добавляют шарма таким непоседам в глазах окружающих. Поэтому нравоучений, окриков, порицаний на долю гиперактивных деток выпадает с избытком. И именно родители должны стать надежной опорой в жизни таких малышей. Кто же, как не родитель, сможет рассмотреть за особенностями нервной системы ребенка изюминки, заложенные в нем природой. Чаще всего гиперактивные дети с дефицитом внимания обладают удивительным творческим и интеллектуальным потенциалом.
Хвалите их каждый раз, когда они этого заслуживают: за их талант, за усилия, за помощь, даже если выполненное ими не совершенно. Вселяйте в них ежедневно уверенность и оптимизм. Не скупитесь для них на слова любви!
Непоседы должны четко знать, что есть люди, которые их любят и принимают такими, как они есть, и, несмотря ни на что, видят в них свое солнышко.
КАК ПОМОЧЬ ГИПЕРАКТИВНОМУ РЕБЕНКУ:
1) составьте четкий распорядок дня и придерживайтесь его;
2) давайте ребенку только одно задание на определенный отрезок времени, чтобы он мог завершить его;
3) не допускайте переутомления ребенка, так как это приводит к снижению самоконтроля и нарастания гиперактивности;
4) поощряйте ребенка за все виды деятельности, требующие концентрации внимания;
5) по возможности избегайте скопления людей (в магазинах, на рынке, стадионах…), так как это оказывает на ребенка чрезмерно стимулирующее воздействие;
6) направьте избыточную энергию ребенка в нужное русло (занятия в спортивных секциях, длительные прогулки на свежем воздухе);
7) вырабатывайте у ребенка позитивный стиль мышления;
8) проконсультируйте ребенка у психолога: некоторым детя необходим курс психокоррекции поведения.
Де́ти инди́го — псевдонаучный термин, впервые введенный Нэнси Энн Тэпп, женщиной, считающейся экстрасенсом, для обозначения детей, которые, по ее мнению, обладают аурой цвета индиго. Широкую известность термин получил в конце 1990-хблагодаря упоминанию в источниках, имеющих отношение к движению нью-эйдж. Детям индиго приписывают множество различных свойств, такие как: высокий уровень интеллекта, необычайная чувствительность, телепатические способности и мн. другие. Утверждается также, что «дети индиго» будто бы представляют собой «новую расу людей». Явлению «детей индиго» были посвящены несколько фильмов и большое количество книг, но многие авторы расходятся во мнениях и представлениях.
Несмотря на широкую известность, не существует ни одного научного доказательства существования этого феномена. Скептически настроенные педагоги и журналисты отмечают, что само явление «дети индиго» носит характер мистификации.